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【DS-01】《广播电视概论串讲及代表作品分析与新媒体热点》
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学习人数:200人
讲师:锐魔教师团队
课程有效期:2022-04-30 00:00
价格499.00
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《广播电视概论串讲及代表作品分析与新媒体热点》

课程难度中级版

总课时30h

授课教师简介赵小雪,中国传媒大学艺术理论博士,理论基础扎实,专研广电艺术理论方向,多年艺考和考研教学经验,深谙应试之道,善于提炼重点,能给学生考研提供帮助。

参考书目:包括但不限于《中国当代广播电视文艺学》第二版、《电视文艺编导基础》、《中外广播电视史》、《电视节目策划》、《影视概论教程》、《影视视听语言》以及众多C刊论文。

课程设计及适用人群本课程适用于广播电视专业的全体考生,是普适性最高的课程。该课程系统串讲广播电视概论的基本内容,再加上当下新媒体热点,帮助考生建立系统的内容框架。
除了课程涉及到的基础概述外,考生需自行补充阅片量,丰富案例储备。

课程大纲:

(1)广播电视艺术基本理论 

主要介绍广播电视艺术的界定、分类及其不同分类下各自的特性;重点讲述电视艺术的分类及其特性;并且包含相关热点(电视综艺晚会的发展特征、近两年电视综艺节目的新现象、文化类节目的创新路径等)

(2)广播电视艺术前沿理论(一)

主要介绍广播电视艺术的创作、传播现状分析、广播电视艺术审美文化与大众文化的关系、热点内容包含“大女主”电视剧、“IP”电视剧、现实主义题材电视剧、农村题材电视剧、主旋律电视剧等。

(3)广播电视艺术前沿理论(二)

主要介绍广播电视艺术的艺术性与技术性的关系、广播电视艺术的艺术性与商业性的关系

、广播电视艺术的媒介特制与艺术特质的关系、广播电视艺术的社会责任。热点内容包含5G为广电带来的机遇与挑战、人工智能技术驱动下的综艺节目如何创新等。

4)广播电视艺术创作(一)

主要介绍作品创作的创意与策划、作品创作的构思与艺术手法、作品创作的环节与规律等内容,热点部分为广播电视政策汇总。

(5)广播电视艺术创作(二)

主要介绍作品创作的内容与形式、作品创作的意义与社会效果、作品创作的趋势等内容。热点部分包括当前国产剧面临的问题、工业化生产与电视剧艺术、如何理解媒介变迁,现代媒介/大众传播媒介对艺术创作的影响。

6)广播电视艺术史(一)

主要介绍世界广播电视事业诞生脉络、广播电视事业体制、美国英国的广播电视发展历程。热点内容为传播学中的居依·德波的“景观社会”;道格拉斯·凯尔纳《媒介奇观》;鲍德里亚《消费社会》“消费社会”等基本概念。

(7)广播电视艺术史(二)

主要介绍中国早期的广播事业、抗战前的广播事业、国民党统治地区的广播事业等内容。热点内容为米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》、“媚俗”、麦克卢汉《理解媒介-一论人的延伸》、“地球村”、“媒介即人的延伸”等内容。

8)广播电视艺术史(三)

主要介绍中国解放战争时期的广播事业、延安新华广播电台的重建和转移、向社会主义过渡时期的广播事业、社会主义建设时期的广播电视事业、1949年以来香港、澳门和台湾的广播电视事业等内容。热点内容为尼尔·波兹曼“媒介即隐喻” 《娱乐至死》、亚文化、乌合之众等。

(9)10)热点问题串讲(一)

简述《创造101》的节目特色与问题

粉丝经济的表现;原因;如何引导粉丝经济?

网络综艺迎来爆发的原因有哪些?

网络IP剧的现状、问题?

(11)热点问题串讲(二)

2020第一季度网剧分析

12)热点问题串讲(三)

电视综艺行业调研报告以2019为例

新中国成立70周年报道创新频出

53 家主要网络直播和视频平台上线“青少年模式”

B站火爆出圈

13)热点问题串讲(四)

春晚上的黑科技

疫情期间线上传播新业态

(14)热点问题串讲(五)

央视新媒体转型

微博热搜停更

人工智能

谣言/假新闻/后真相/反转新闻

社交媒体部落化

非虚构写作

“中央厨房”


授课讲师

锐魔教师团队
由多名机构精挑细选的优秀教师组成,知识面广、理论功底深厚、教学经验丰富、赋予学生能量。

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